• Stylo d’or et souris d’or : les lauréats 2016
    Le 22 novembre 2016, la revue Personnel de l’ANDRH a décerné le stylo d’or 2016 pour Faut-il libérer l'entreprise ? de Gilles Verrier et Nicolas Bourgeois, chez Dunod. Dans la catégorie blogs, c'est celui de Bertrand Duperrin qui est sorti du chapeau. 
    Contact Presse jeu 24/11/2016 - 06:59
  • Comment expliquer l'écart entre apprentissage et utilisation des acquis ?

    Seulement 10 à 30 % de ce qui est appris est utilisé en situation de travail. Les raisons de cet écart entre apprentissage et utilisation des acquis sont nombreuses. La formation peut ne pas être appropriée : contenu trop théorique, méthodes inadaptées etc.

    Audrey Minart sam 22/10/2016 - 01:57
  • « Après une formation, on se rend souvent compte que l’organisation du travail n’est pas prête » - Jonathan Pottiez, Formaeva Audrey Minart mar 11/10/2016 - 11:32
    Formaeva est une société spécialisée dans l’évaluation des formations et l’amélioration de leur efficacité. Elle accompagne en majorité des grandes entreprises et administrations mais aussi des organismes de formation. Pour Jonathan Pottiez, consultant senior, l’écart est souvent marqué entre les acquis résultant des formations et leur application en entreprise. En cause, un manque de préparation et de suivi.
  • Focus
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    04 / 07 / 2016

    Comment l’INRS veut rendre les entreprises autonomes pour évaluer les RPS

    RPS-DU et « Faire le point » sont deux outils pensés par l’INRS uniquement pour une évaluation, a priori, des risques psychosociaux en vue du DUER. « Nous les avons voulus « auto-porteurs », c’est-à-dire qu’ils puissent être utilisés en toute autonomie par l’entreprise, sans qu’elle ait besoin d’un accompagnement parfois lourd », a notamment précisé Valérie Langevin, docteur en psychologie du travail et experte d’assistance conseil sur les RPS à l’INRS. Un travail de pédagogie a été réalisé pour que cela puisse être le cas.
  • Participatif
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    23 / 06 / 2016 | 19 vues

    Évaluation : un « suivi longitudinal » du salarié induit des risques psychosociaux

    Le cabinet Deloitte a récemment organisé une réunion d’information au sein de l’ANDRH pour évoquer la fin de l’entretien d’évaluation sous sa forme actuelle. Le cabinet décline chez lui un système qu’il commence à promouvoir. Ainsi, 90 % du temps d’évaluation est consacré à apprécier les performances et 10 % au développement du salarié : Deloitte veut inverser ce rapport.

  • Focus
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    14 / 06 / 2016

    Fin de l'entretien d'évaluation : coup de pub ou tendance inéluctable?

    Le cabinet Deloitte a récemment organisé une réunion d’information au sein de l’ANDRH pour évoquer la fin de l’entretien d’évaluation sous sa forme actuelle. Le cabinet décline chez lui un système qu’il commence à promouvoir. Ainsi, 90 % du temps d’évaluation est consacré à apprécier les performances et 10 % au développement du salarié : Deloitte veut inverser ce rapport. Avec un retour permanent, managers et subordonnées rempliront un questionnaire numérique à chaque fin trimestre (ou de missions etc.) et le tout serait agrégé dans une base de données. Un participant à cette session nous a anonymement livré son sentiment nuancé sur ce projet. Selon Deloitte enfin, 89 % des entreprises ont changé (ou vont le faire) leur système d’évaluation d’ici 18 mois.
  • Pas de critères comportementaux cette année pour l'évaluation chez HP

    Le blog de la CFTC HP évoque un nouveau projet pour le système de notation, qui passera de cinq notes principales à trois en 2016.

    robin carcan jeu 28/04/2016 - 10:01