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15 / 12 / 2015 | 8 vues
Elodie Aupretre / Membre
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Réduire le fossé entre lycée & prépa

Depuis septembre 2015, l’IPECOM à la fois prépa et lycée, propose à tous les lycéens de 1ère et Tale de Paris, des séances de tutorat personnalisées. L’école souhaite partager son expertise avec ces futurs bacheliers pour les aider à intégrer la prépa scientifique, littéraire ou commerciale de leur choix.

Ce tutorat a un double objectif : leur apprendre la méthodologie indispensable pour tenir le rythme de la prépa,  développer des connaissances en adéquation avec les exigences des prépa et, si nécessaire, combler les lacunes des élèves dans certaines matières. Ce travail commence dès la 1ère puisque c’est à partir de là que les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) examinent les résultats des candidats.

Pour Annie Reithmann directrice d’IPECOM : « La différence des méthodes entre le lycée et la prépa, est essentielle. En prépa, le rythme s’accélère et nécessite plus d’autonomie, les épreuves demandent plus de travail et de rigueur. Les lycéens ont des difficultés à synthétiser et à analyser. Ma volonté est de faire le pont entre les deux, en préparant les élèves à cette transition souvent mal vécue, en les aidant à trouver une force intérieure pour apprendre à se mobiliser, à se dépasser, à acquérir de la culture ».

Le tutorat

La première séance de tutorat est un bilan des compétences, destiné à évaluer le niveau et le potentiel de l’élève notamment sur sa méthode de travail, ses connaissances, sa motivation et ses objectifs. Un professeur se condacrant au tutorat, aidera l’élève à mettre en place une stratégie et une organisation de travail pendant les mois à venir. Les séances de tutorat sont majoritairement consacrées à la méthodologie et à développer des qualités nécessaires à la réussite en prépa.

Les séances pourront aller de 3 mois à 2 ans, en fonction des besoins individuels. Pendant le  tutorat, les élèves peuvent rencontrer des étudiants déjà intégrés, pour émousser leur rêve. Le corps enseignant suit avec attention chaque élève sous tutorat, en organisant des rendez-vous mensuels et des mises au point à chaque vacances scolaires.

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