Le tiers d'entre eux (3800) entre directement dans l'emploi comme ouvriers de maintenance. Actuellement le BEP (Maintenance des Equipements Industriels) MEI, dont le programme a été récemment rénové (en particulier par l'insertion d'un enseignement de la sécurité) donne une deuxième chance à environ 11500 jeunes par an, généralement exclus de l'enseignement général. Le tiers d'entre eux entre directement dans l'emploi comme ouvriers de maintenance, les deux tiers préparent le Bac Pro MEI (constitué à 93% de titulaires du BEP). Le taux de réussite au Bac Pro est de 78%. 56% des titulaires poursuivent jusqu'au BTS.

Réduction des effectifs

A la prochaine rentrée scolaire, une réforme prévoit de réduire de 4 à 3 ans la préparation au Bac pro "Maintenance des Equipements Industriels" (MEI), en supprimant au passage le BEP MEI. Alors que la filière est organisée aujourd’hui autour d’un BEP en 2 ans suivi d’un Bac Pro en 2 ans, le projet de réforme vise à supprimer une année d’enseignement – soient 900 heures d’enseignement essentiellement technologique. Le but non avoué est l'économie de près d'un millier de postes d'enseignants.

Supprimer le BEP en 2 ans, c’est à coup sûr tarir le recrutement en bac professionnel et en BTS.

Une marche intermédiaire essentielle

Ce projet nous parait profondément dommageable pour la filière. Supprimer le BEP en 2 ans, c’est à coup sûr tarir le recrutement en bac professionnel et en BTS. En effet, le BEP MEI constitue une étape qui a permis de réconcilier avec les études 11.500 élèves qui s’engagent chaque année dans cette voie (une voie qui ne connaît pas le chômage). Il est difficile de croire que ces mêmes jeunes en situation d’échec se dirigeraient naturellement vers un bac professionnel en 3 ans, sans cette marche intermédiaire. D’autre part, le bac Pro Maintenance en 3 ans apparaîtra déqualifié aux yeux des employeurs et des élèves.

Une formation déqualifiée

Un point extrêmement grave de cette mesure est que la partie technologique
de l'enseignement en sera la grande sacrifiée. Or la Maintenance est un
métier où sont intimement liées l'action de la tête et des mains, et nos
jeunes, de plus en plus immergés dans le virtuel des jeux vidéos, ont
absolument besoin d'une formation centrée sur le concret et le geste. Comment apprendre à souder, percer, tarauder, meuler, mesurer, démonter et remonter des composants et comment apprendre à le faire en protégeant sa santé sans la formation pratique qui l’accompagne ? Pourrait-on faire confiance à un dentiste si on lui supprimait une année de formation pratique pour réduire le nombre d'enseignants ?

Des métiers qui ignorent le chômage

Le système donne actuellement toute satisfaction aux employeurs. La maintenance est un métier qui ignore les problèmes d'emploi. La Bourse de l'Emploi de l'AFIM, depuis plus de deux ans, recense chaque mois de trois à cinq offres d'emploi pour une seule demande, chiffre monté parfois en 2007 jusqu'à 12 offres d'emploi pour une seule demande!

Est-ce parce que ceux qui décident ignorent où se trouvent les emplois d’ouvriers indispensables que les métiers d’ouvriers doivent disparaître pour autant ? C’est ce type de raisonnement erroné qui a conduit à supprimer l’enseignement de la chaudronnerie-tuyauterie il y a une vingtaine d’année, car l’on pensait que les nouvelles technologies de l’électronique allaient supprimer ce débouché de la mécanique…